第26个全民国防教育日-边防官兵与小学生的云端对话国防教育正在换一种方式
图：图片来源：Pexels 免费图库（免费商用授权），军事训练主题示意，非本次国防教育活动现场图片
一、一句话导读
2026年9月19日是第26个全民国防教育日。围绕「弘扬伟大长征精神、同心共筑强大国防」这一主题，全军各部队联合驻地开展形式多样的国防教育活动，把国防课开进了小学教室、军营营区和直播间。
二、【原文摘录】一堂从高原连到小学的视频课
央视新闻报道了今年活动的场景：「这两天，北京卫戍区某部、第72集团军某旅、武警青海总队海北支队等单位开展军营开放活动，邀请军属和驻地师生观看格斗刺杀、特种驾驶、擒敌对抗等军事课目演示。」其中一节课格外特别：「在山东文登，一堂特殊的视频连线课在文峰小学展开，全校1200多名师生与西藏军区某部边防官兵展开『云端』对话，战士们通过视频与师生们分享他们扎根『生命禁区』、守卫祖国边疆的动人故事。」（摘录自央视新闻，2026年9月19日，链接见文末）
三、这个日子是怎么来的
按照《中华人民共和国国防教育法》第十二条规定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。2001年4月，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过《国防教育法》，首次提出设立全民国防教育日；同年8月，进一步确定具体日期。与之衔接的是整个9月的「全民国防教育月」。今年9月，各地集中组织以「弘扬伟大长征精神 同心共筑强大国防」为主题的宣传月活动，引导干部群众增强国防观念、履行国防义务。公民的国防义务在《宪法》《国防法》《兵役法》中有明确规定，涵盖履行兵役、保护国防设施、保守军事机密、接受国防教育等方面。
四、今年的打开方式：从「听报告」到「上手体验」
今年活动的共同特点是可参与、可体验。在山东泰安，海军「泰山舰」官兵走进泰山冯玉祥小学，带学生体验旗语、学习绳结技巧，孩子们则回赠手绘的「泰山舰」画作；在湖南长沙，国防科技大学「高地薪火」硕博宣讲团走进八一小学，把「时代楷模」王戟的事迹搬上讲台；在新疆、江苏、云南等地，各部队还举办了现地研学与老兵宣讲活动。当晚8点，中央广播电视总台的《国防公开课》开讲。
更值得注意的是国防教育边界的扩展。有评论指出，在总体国家安全观视域下，全民国防教育的功能和范畴正从传统国防领域向应对各类风险挑战拓展，并与社会治理深度融合——例如把防汛抢险训练纳入国防志愿者常态化训练体系。国防教育因此不再只是「了解国防」，而是逐步变成一种社会应急能力的日常训练。
【专家点评】
【专家点评】
把国防教育办成可参与的活动而非单向灌输，是各国共同摸索出来的经验。以色列依托全民兵役制度，把国防意识嵌入成长路径；瑞士保持民兵制传统，民防教育在社区层面延续；北欧国家则发展出「总体防御」概念，把军事防御、民防、应急管理整合成一套社会韧性体系。路径各异，落点一致：国防能力最终取决于社会的组织能力。
今年清单里最值得关注的，可能不是军营开放日，而是把防汛抢险训练纳入国防志愿者常态化训练体系这一条。这意味着国防教育的功能正在向民用领域延伸：平时练的是转移安置、应急通信、物资调度，战时或灾时就是可动员的组织资源。这种「平战结合」，本质上是给社会增加一层平时看不见、关键时刻能顶上去的冗余。
对青少年而言，国防教育的效果往往不取决于讲了多少道理，而取决于有没有一次真实的体验——一堂与高原边防官兵的视频连线，留下的印象可能超过十次讲座。这也提示了资源分布的问题：偏远地区学校最需要的，恰恰是这类优质国防教育资源。
来源链接：央视新闻（9月19日）https://ysxw.cctv.cn/article.html?toc_style_id=feeds_default&item_id=7148016527324939965&channelId=1119 ；央视军事（9月19日）https://military.cctv.cn/
